mandag den 17. december 2012

Retning på Ipad med Goodreader

Sofie forklarer i denne video, hvordan hun med sin Ipad henter opgaver fra Lectio, retter dem og uploader dem til Google Drev, hvor hun deler rettelserne med eleverne. App'en Goodreader til Ipad kan findes her.

I filmen arbejder Sofie først udelukkende på Ipad. Det er først til sidst, hvor hun åbner Google Drev, at hun skifter til computeren.

onsdag den 12. december 2012

Filmanalyse og screencast




Afsluttede for kort tid siden et filmanalyseforløb om Winters Bone i grundforløbet i engelsk. Målet var at præsentere dem for de basale analyseværktøjer til film og sætte dem i gang med at lave screencasts. Her kunne de enten tage stillbilleder fra filmen og præsenterede dem i en powerpoint, som de så filmede, eller lave et kommentatorspor, hvor de analyserede, mens filmen kørte. Dette er én af præsentationerne, hvor eleverne valgte at lave det som et kommentatorspor. 



mandag den 10. december 2012

Subtitling the Tree of Knowledge



Jeg bad for et stykke tid siden min 1.g-klasse om at lave engelske undertekster til dette korte filmklip fra Kundskabens træ ved brug af hjemmesiden dotsub. Det var ikke nogen helt let opgave, for hvordan oversætter man egentlig "for jeg har nemlig faktisk hørt noget i den retning". Trods udfordringerne var det en opgave, der gav meget positiv respons blandt eleverne, og jeg tror på at formen kan skabe entusiasme og måske endda autencitetsfornemmelse for oversætteropgaver.

Dotsub virker bedst, hvis man på én eller anden måde kan distribuere videofilen uden undertekster til eleverne, så de selv kan uploade den til siden. Udfordringen kommer så, når eleverne skal have feedback på oversættelserne. På dette punkt har jeg ikke fundet nogen perfekt løsning endnu. Dotsub er på ingen måde den ideelle side til oversættelsesøvelser i gymnasiet, men det er den bedste, jeg har fundet.


Det er desværre ikke muligt at se underteksterne på Ipad.

lørdag den 8. december 2012

Retning af elevers screencasts

Jeg viser her hvordan man kan lave kommentarer i screencasts. Det kan bruges til at rette elevers screencasts.


I klippet laves kommentarer til klip der er uploadet til screencast-o-matic.
Fordelen med dette er at man kan se hvornår i klippet der er kommentarer, og disse vises også inde i selve klippet.

En anden mulighed er at lade eleverne uploade til you-tube, der også giver mulighed for kommentarer enten inde i klippet eller i kommentarsporet under klippet. Sidstnævnte er en fordel, hvis eleverne hurtigt skal kunne finde rettelserne, idet man blot kan skrive tidspunkterne med kommentarer (f.eks. 1:25), klikker man på tidspunktet, hopper man direkte til det pågældende sted i klippet.

Jeg har også overvejet muligheden at rette ved at lave en screencast over elevens screencast, men det fungerer ikke i praksis (i hvert fald ikke på min computer), idet man ikke kan høre hvad eleven siger på klippet i den nye screencast

torsdag den 6. december 2012

Lav din egen Jeopardy

Savner du en god ide til noget anderledes undervisning eller en sjov, men samtidig faglig juleafslutning? Så prøv at lave din egen jeopardy - det er supernemt!


tirsdag den 4. december 2012

Screencasts og retorisk analyse

Et godt eksempel på en retorisk analyse af Ronald Reagans Brandenburg Gate tale ved hjælp af http://www.screencast-o-matic.com/.




Videoen er lavet på et modul, hvor eleverne havde læst talen hjemme og markeret interessante steder i teksten. Klassen er efterhånden ved at være vant til at lave screencasts. I dette modul havde vi endda problemer med det trådløse netværk den første halve time. Når eleverne er færdige med deres videoer, uploader de dem til vores facebookgruppe, hvor jeg giver dem kommentarer på udtale og præsentationsteknik. I det efterfølgende modul ser vi alle optagelserne og kommenterer sammen på det indholdsmæssige.

tirsdag den 27. november 2012

Noter i PDF (Mac)

En lille screencast til mit danskhold om at skrive noter i PDF-filer i standardprogrammet på Mac (jeg laver én til Windows senere). Sæt gerne kvaliteten op til HD.

torsdag den 22. november 2012

Avatars i undervisningen (klik på play)


Med en avatar kan man jo altid fantasere om et lidt længere skæg.

Klik her for at downloade et worddokument med reflektioner og forløb om Avaters i undervisningen i gymnasiet.

Og så et lille tip til macbrugerne: programmet kører bedst i Firefox. Windowsbrugere burde ikke opleve problemer.

mandag den 29. oktober 2012

Links på billeder

Med hjemmesiden Thinglink kan man indsætte links på et billede.
Det kan f.eks. bruges til interaktive mindmaps.

Her er vist et eksempel:

http://www.thinglink.com/scene/317942714274414925

Det viste screenshot illustrerer, at links kan indeholde videoklip der kan vises på siden:



thinglink.com

mandag den 15. oktober 2012

Kollaborative sider

I klippet viser jeg nogle muligheder for at samarbejde på forskellige hjemmesider.


Jeg demonstrerer følgende sider:

sync.in , typewith.me   (Skriv linjevis)
hackpad.com  (Skriv i dokument og indsæt billeder)
corkboardme.com   (Skriv i felter)
drive.google.com   (Tegning - skriv i felter og indsæt og skriv på billeder)
conceptboard.com   (Skriv i felter og indsæt og skriv på billeder og screenshots)

I må meget gerne skrive en kommentar om, hvordan I har benyttet ovenstående eller lignende sider i praksis

torsdag den 11. oktober 2012

Khan Academy i undervisningen

Jeg viser i klippet hvordan man kan få overblik over, hvordan eleverne klarer sig i forskellige matematikemner


Her er hjemmesiden:
khanacademy.org
Se også følgende på siden, hvor der er en del videoer, der forklarer hvordan Khan Academy fungerer, og hvad man kan opnå med brugen:

http://www.khanacademy.org/toolkit

fredag den 28. september 2012

Screencast, Google Drev og The Great Gatsby



Jeg har de sidste uger læst 'The Great Gatsby' med én af mine engelskklasser, og jeg er i gang med at slutte forløbet af med et gruppearbejde, hvor eleverne laver en præsentation i Google Drev og efterfølgende optager den med Screencast. Grunden til at eleverne laver præsentationen i Google Drev og ikke i f.eks. powerpoint er, at de kan arbejde sammen i ét dokument, og at jeg samtidig kan følge med i processen og give dem feedback, inden de optager deres præsentation.

Jeg har lavet en opgavebeskrivelse og teknisk guide til eleverne, som kan findes her. Kopier endelig fremgangsmåden til sidst i dokumentet, hvis I har brug for en guide til jeres elever. Hvis I har nogen spørgsmål, så kan I enten skrive en kommentar i dokumentet eller skrive til mig her på bloggen.

Så snart eleverne bliver færdig med deres screencast, skal jeg nok lægge én op på bloggen.

God Weekend

Per

torsdag den 27. september 2012

Khan Academy

Khan Academy giver gode muligheder for at lave differentieret undervisning i matematik, idet eleverne kan arbejde med online øvelser i deres eget tempo og med mulighed for at få hjælp på siden.

I klippet herunder viser jeg, hvordan øvelserne fungerer



Desuden er der på hjemmesiden over 3000 videoer, der forklarer emner inden for mange forskellige fag. En stor del af videoerne er om matematik, men de andre naturvidenskabelige fag og de andre fakulteter er også repræsenteret.

mandag den 17. september 2012

Twitter


Tom fortæller her om, hvordan man kan bruge Twitter i undervisningen.

søndag den 16. september 2012

Lyd og skrift på Ipad

Der findes adskillige Ipad apps, der kan lave synkroniserede optagelser af skrift og lyd.
Det kan f.eks. bruges til vejledninger som alternativ til skærmoptagelser.
Her er en vejledning til min favorit "Explain everything" (12 kr.):

http://youtu.be/6e1wHnb0sjo

Her er en demonstration hvor man kan se ipad-skærmen:




Og her er udviklerens egen video



Gratis alternativer (kan ikke lige så meget men fine til skrift og lyd):
ShowMe, Educreations, ScreenChomp, Knowmia - teach

Smartpen

En smartpen er en elektronisk kuglepen, der kan lave en synkroniseret optagelse af skrift og lyd.
Det kan f.eks. bruges til vejledninger (som alternativ til skærmoptagelser - screencasts).




Nedenstående link viser et dokument optaget med smartpen:

http://kortlink.dk/livescribe/a9wf

Der findes adskillige demoer af smartpens på youtube. En sjov (eller måske lidt fjollet) version kan ses her:

fredag den 14. september 2012

Infuse clicker

Få alle elever i klassen til at tegne svar på spørgsmål:





Lærerversion:              teacher.infuselearning.com
Elevversion:                 student.infuselearning.com

Socrative clicker

Hvis man vil kontrollere, hvor mange i klassen, der har forstået noget stof, kan man bruge et Clicker system til at få svar på nogle spørgsmål. Socrative er et gratis online clicker system. Forskellige muligheder for brugen gennemgås i klippet.



Der er to Socrative hjemmesider:

Lærerversion:      t.socrative.com
Elevversion:        m.socrative.com

torsdag den 13. september 2012

Hvordan man Screencaster

Eleverne kan fra siden http://www.screencast-o-matic.com/ lave videoptagelser af deres computerskærm ligesom man kan se Simon gøre lidt længere nede på bloggen.

1: Start med at klikke på Start Recording i øverste højre hjørne. Programmet skal muligvis først installeres, så det kan tage et par minutter.



2: Når det er gjort kommer der et net frem. Dette net repræsenterer den del af skærmen, der bliver filmet. Nettet kan gøre større eller mindre. Det kan også indstilles til HD-opløsning, og man kan inkludere et webkamera ved at klikke på ikonet.

Når størrelsen er rigtig trykkes der på REC og programmet starter med at filme skærmen, samtidig med at det tænder for mikrofonen. Det er muligt at pause og genoptage eller at pause og spole lidt tilbage og på den måde klippe i filmen.




3: Når filmen er færdig trykkes der på done og man får tre muligheder.

  1. Puplish to Screencast-O-Matic. Filmen uploades til SOM's hjemmeside og man får en adresse, som man kan kopiere. Dette kræver at man har en gratis-profil hos dem. 
  2. Upload til Youtube. Kræver en youtube-konto. 
  3. Download som videofil til computeren. 




4: Her er den første valgt og man giver herefter filmen navn og en beskrivelse.


6: Man uploader.


6: Og når filen er færdig med at uploade får man en webadresse, hvor man kan finde sin film.


Kom med jeres idéer

Hvis denne blog skal fungere, så er det vigtigt, at I også kommer med forslag. Som jeg sagde på PR-mødet, så behøver I ikke komme med et færdigbagt indlæg, men fortæl mig i stedet, hvordan I har brugt eller planlægger at bruge IT, så finder vi i fællesskab ud af, hvordan vi formidler det. 
God arbejdslyst 
PT

Videooplæg om retorik

video

Simon laver her et oplæg om retorik, hvor han har brugt programmet http://www.screencast-o-matic.com/

Simple videobeskeder

www.mailvu.com er en side, der giver eleven mulighed for at lave en hurtig lille film ved hjælp af deres computers kamera. Eleven kan efterfølgende maile deres video eller få et link til videoen, der kan kopieres ind i Lectio. Det er et program, der er meget let og hurtigt at bruge, og som især egner sig til sprogundervisning.

Retning i Google Drev


En video om retning af opgaver i Google drev.