fredag den 28. september 2012

Screencast, Google Drev og The Great Gatsby



Jeg har de sidste uger læst 'The Great Gatsby' med én af mine engelskklasser, og jeg er i gang med at slutte forløbet af med et gruppearbejde, hvor eleverne laver en præsentation i Google Drev og efterfølgende optager den med Screencast. Grunden til at eleverne laver præsentationen i Google Drev og ikke i f.eks. powerpoint er, at de kan arbejde sammen i ét dokument, og at jeg samtidig kan følge med i processen og give dem feedback, inden de optager deres præsentation.

Jeg har lavet en opgavebeskrivelse og teknisk guide til eleverne, som kan findes her. Kopier endelig fremgangsmåden til sidst i dokumentet, hvis I har brug for en guide til jeres elever. Hvis I har nogen spørgsmål, så kan I enten skrive en kommentar i dokumentet eller skrive til mig her på bloggen.

Så snart eleverne bliver færdig med deres screencast, skal jeg nok lægge én op på bloggen.

God Weekend

Per

torsdag den 27. september 2012

Khan Academy

Khan Academy giver gode muligheder for at lave differentieret undervisning i matematik, idet eleverne kan arbejde med online øvelser i deres eget tempo og med mulighed for at få hjælp på siden.

I klippet herunder viser jeg, hvordan øvelserne fungerer



Desuden er der på hjemmesiden over 3000 videoer, der forklarer emner inden for mange forskellige fag. En stor del af videoerne er om matematik, men de andre naturvidenskabelige fag og de andre fakulteter er også repræsenteret.

mandag den 17. september 2012

Twitter


Tom fortæller her om, hvordan man kan bruge Twitter i undervisningen.

søndag den 16. september 2012

Lyd og skrift på Ipad

Der findes adskillige Ipad apps, der kan lave synkroniserede optagelser af skrift og lyd.
Det kan f.eks. bruges til vejledninger som alternativ til skærmoptagelser.
Her er en vejledning til min favorit "Explain everything" (12 kr.):

http://youtu.be/6e1wHnb0sjo

Her er en demonstration hvor man kan se ipad-skærmen:




Og her er udviklerens egen video



Gratis alternativer (kan ikke lige så meget men fine til skrift og lyd):
ShowMe, Educreations, ScreenChomp, Knowmia - teach

Smartpen

En smartpen er en elektronisk kuglepen, der kan lave en synkroniseret optagelse af skrift og lyd.
Det kan f.eks. bruges til vejledninger (som alternativ til skærmoptagelser - screencasts).




Nedenstående link viser et dokument optaget med smartpen:

http://kortlink.dk/livescribe/a9wf

Der findes adskillige demoer af smartpens på youtube. En sjov (eller måske lidt fjollet) version kan ses her:

fredag den 14. september 2012

Infuse clicker

Få alle elever i klassen til at tegne svar på spørgsmål:





Lærerversion:              teacher.infuselearning.com
Elevversion:                 student.infuselearning.com

Socrative clicker

Hvis man vil kontrollere, hvor mange i klassen, der har forstået noget stof, kan man bruge et Clicker system til at få svar på nogle spørgsmål. Socrative er et gratis online clicker system. Forskellige muligheder for brugen gennemgås i klippet.



Der er to Socrative hjemmesider:

Lærerversion:      t.socrative.com
Elevversion:        m.socrative.com

torsdag den 13. september 2012

Hvordan man Screencaster

Eleverne kan fra siden http://www.screencast-o-matic.com/ lave videoptagelser af deres computerskærm ligesom man kan se Simon gøre lidt længere nede på bloggen.

1: Start med at klikke på Start Recording i øverste højre hjørne. Programmet skal muligvis først installeres, så det kan tage et par minutter.



2: Når det er gjort kommer der et net frem. Dette net repræsenterer den del af skærmen, der bliver filmet. Nettet kan gøre større eller mindre. Det kan også indstilles til HD-opløsning, og man kan inkludere et webkamera ved at klikke på ikonet.

Når størrelsen er rigtig trykkes der på REC og programmet starter med at filme skærmen, samtidig med at det tænder for mikrofonen. Det er muligt at pause og genoptage eller at pause og spole lidt tilbage og på den måde klippe i filmen.




3: Når filmen er færdig trykkes der på done og man får tre muligheder.

  1. Puplish to Screencast-O-Matic. Filmen uploades til SOM's hjemmeside og man får en adresse, som man kan kopiere. Dette kræver at man har en gratis-profil hos dem. 
  2. Upload til Youtube. Kræver en youtube-konto. 
  3. Download som videofil til computeren. 




4: Her er den første valgt og man giver herefter filmen navn og en beskrivelse.


6: Man uploader.


6: Og når filen er færdig med at uploade får man en webadresse, hvor man kan finde sin film.


Kom med jeres idéer

Hvis denne blog skal fungere, så er det vigtigt, at I også kommer med forslag. Som jeg sagde på PR-mødet, så behøver I ikke komme med et færdigbagt indlæg, men fortæl mig i stedet, hvordan I har brugt eller planlægger at bruge IT, så finder vi i fællesskab ud af, hvordan vi formidler det. 
God arbejdslyst 
PT

Videooplæg om retorik

video

Simon laver her et oplæg om retorik, hvor han har brugt programmet http://www.screencast-o-matic.com/

Simple videobeskeder

www.mailvu.com er en side, der giver eleven mulighed for at lave en hurtig lille film ved hjælp af deres computers kamera. Eleven kan efterfølgende maile deres video eller få et link til videoen, der kan kopieres ind i Lectio. Det er et program, der er meget let og hurtigt at bruge, og som især egner sig til sprogundervisning.

Retning i Google Drev


En video om retning af opgaver i Google drev.